Αφού φτιάξαμε ακροστιχίδες με το όνομά μας, τις πήραμε και τις λύσαμε, στο τέλος τις βαθμολογήσαμε. Οι τρεις που συγκέντρωσαν τη μεγαλύτερη βαθμολογία είναι: Πινακίδες με κερί! Τα παλιά σχολεία ήταν ισόγειο και είχανε 2 ή 3 δασκάλους. Αν είχαν 2 δασκάλους, σε μία τάξη πήγαινε η Πρώτη η Δευτέρα και η Τρίτη, ενώ στην άλλη η Τετάρτη, η Πέμπτη και η Έκτη. Αν είχανε 3 δασκάλους, σε μια τάξη πήγαινε η Πρώτη και η Δευτέρα,σε μια άλλη η Τρίτη και η Τετάρτη και σε μια άλλη η Πέμπτη και η Έκτη. Τα μαθήματα που μαθαίνανε όλες οι τάξεις είναι: Ανάγνωση, Αριθμητική, Μουσική, Γυμναστική-Αθλητισμό, Χειροτεχνία και Θεατρική Αγωγή. Τα μαθήματα που μαθαίνανε από την Τρίτη και πάνω είναι: Γεωγραφία, Ιστορία, Θρησκευτικά, Γεωμετρία, Φυσική, Φυσική ιστορία και ξυλόγλυπτα τα αγόρια, ενώ τα κορίτσια Υφαντική και Ραπτική. Για γραφική ύλη, η Πρώτη είχε κοντύλι, σφουγγάρι και πλάκα. Η Δευτέρα, η Τρίτη και η Τέταρτη είχαν μολύβι γόμα και τετράδιο. Η Πέμπτη και η Έκτη είχαν μελάνι και πένα, γόμα και τετράδιο. Στις σχολικές παραστάσεις τα αγόρια φορούσαν άσπρη μπλούζα, υφασμάτινα μπλε παντελόνια και καπέλο. Τα κορίτσια φορούσαν άσπρη μπλούζα, μπλε φούστα και κορδέλα στα μαλλιά. Το σχολείο της γιαγιάς μου Χθες καθώς διάβαζα στο σπίτι της γιαγιάς μου, της ζήτησα να μου διηγηθεί πως ήταν το σχολείο στην εποχή της. Κι εκείνη μου απάντησε: «Το σχολείο μου ήταν ένα διώροφο σπίτι, τα δωμάτια του οποίου τα είχαν διαμορφώσει σε έξι αίθουσες διδασκαλίας.» Στην συνέχεια την ρώτησα για το πρόγραμμα και τα μαθήματα που παρακολουθούν τα παιδιά τότε: «Στην πρώτη τάξη μαθαίναμε το αλφάβητο. Επίσης, κάναμε ανάγνωση και γραφή. Την Δευτέρα μαθαίναμε να σχηματίζουμε φράσεις και κάναμε και την αριθμητική μας. Από την τρίτη και μετά αγοράζαμε μόνοι μας το αναγνωστικό της κάθε τάξης. Γενικά, τα μαθήματα που παρακολουθούμε ήταν η Γεωγραφία, η Ιστορία, τα Θρησκευτικά, η αριθμητική και η Πατριδογνωσια. Στο σχολείο πηγαίναμε από το πρωί μέχρι το απόγευμα από τη Δευτέρα μέχρι και το Σάββατο». Τέλος τη ρώτησα για την συμπεριφορά των μαθητών απέναντι στους δασκάλους τους : «Η συμπεριφορά των μαθητών ήταν υπακοή στους μεγαλύτερους αλλά και η μεγαλύτερη πρόσφεραν βοήθεια και προστασία στους μικρότερους. Γενικά η ατμόσφαιρα ανάμεσα μας ήταν φιλική». Η συνέντευξη από τα σχολικά χρόνια του μπαμπά μου στο χωριό - Πόσες αίθουσες και δασκάλους είχατε ; - Είχαμε μία αίθουσα στην οποία κάνανε μάθημα και οι έξι τάξεις. Το σχολείο είχε μόνο έναν δάσκαλο (μονοθέσιο). - Τι μαθήματα κάνατε ; - Κάναμε όλα τα μαθήματα εκτός από ζωγραφική, ξένες γλώσσες και πληροφορική. - Τι φοράγατε ; - Φοράγαμε σχολικές ποδιές αγόρια και κορίτσια. - Ποιες μέρες είχατε σχολείο ; - Είχαμε όλες τις μέρες σχολείο εκτός από την Κυριακή. Την Κυριακή όμως πηγαίναμε όλοι υποχρεωτικά εκκλησία. - Τις κρύες μέρες πώς ζεσταινόσασταν ; -Είχαμε ξυλόσομπα η οποία λειτουργούσε με ξύλα και κάρβουνα. - Ποιες ήταν οι τιμωρίες που σας έβαζε ο δάσκαλό σας ; - Πως ήταν η αυλή σας ; - Ήταν μεγάλη και αντί για άσφαλτο είχε χώμα. Την Παρασκευή 20 Δεκεμβρίου ήρθε στο σχολείο μας ένας σκιτσογράφος, ο Γιάννης Αντωνόπουλος. Ο κύριος Γιάννης έχει ασχοληθεί με όλα τα είδη σκιτσογραφίας, αλλά τώρα ασχολείται περισσότερο με την γελοιογραφία και με τα comics και ζωγραφίζει πολύ ωραία. Χάρηκα επειδή μάθαμε για τα comics και επειδή έχουμε το ίδιο επίθετο. Την Παρασκευή 20 Δεκεμβρίου μας επισκέφτηκε ένας ταλαντούχος σκιτσογράφος, ο κύριος Γιάννης Αντωνόπουλος. Μας έδωσε πολύ ενδιαφέρουσες πληροφορίες και μιλήσαμε για τα comics και για τις δουλειές που κάνει. Αργότερα κάναμε κάποια συννεφάκια σε ανθρωπάκια και στη συνέχεια μας έδωσε φιγούρες και μας είπε να κάνουμε το background. Στο τέλος βγάλαμε και μια αναμνηστική φωτογραφία. Τον συμπάθησα πολύ! Ο κύριος Αντωνόπουλος ή αλλιώς John Antono επισκέφτηκε την τάξη μας για να μας μιλήσει για τα σκίτσα. Μας είπε για όλα τα είδη της σκιτσογραφίας. Εμένα μου άρεσε περισσότερο η γελοιογραφία και πιστεύω ότι θα μπορούμε να σκιτσάρουμε σαν αυτόν. Όλα αυτά έγιναν την Παρασκευή 20 Δεκεμβρίου 2019. Στις 20/12/2019 μας επισκέφτηκε ένας σκιτσογράφος, ο κύριος Γιάννης Αντωνόπουλος. Μας εξήγησε με λίγα λόγια τι είναι τα κόμικ, πότε φτιάχτηκε το πρώτο και σε ποια χώρα. Στη συνέχεια μας έδωσε ένα χαρτί με έναν άνθρωπο σε διαφορετικές στιγμές στον οποίον έπρεπε να του βάλουμε ανάλογα συννεφάκια. Στο τέλος μας έδωσε μια εργασία για το σπίτι. Να ζωγραφίσουμε το φόντο από ένα σκίτσο, Εγώ είχα έναν καουμπόι. Προσωπικά μου άρεσε περισσότερο όταν ζωγραφίζαμε συννεφάκια και πιστεύω ότι ήταν μια από τις καλύτερες επισκέψεις που μας έχουν κάνει. Συννεφάκια :)Στις 20 Δεκεμβρίου ο μυστηριώδης κύριος Αντωνόπουλος, που είναι σκιτσογράφος, μας μίλησε για τα κόμικ και μάθαμε πράγματα που δεν τα ξέραμε. Μας είπε για όλα τα είδη των κόμικ και ότι του αρέσει περισσότερο να κάνει γελοιογραφίες. Ήταν μια πολύ ενδιαφέρουσα επίσκεψη! Την Παρασκευή 20 Δεκεμβρίου μας επισκέφτηκε ένας σκιτσογράφος που τον έλεγαν John Antono. Μας έγραψε στον πίνακα πολλά και ενδιαφέροντα πράγματα. Κάποια από αυτά ομολογώ ότι δεν τα κατάλαβα. Μας μίλησε για την τεχνική της σκιτσογραφίας, μας είπε ότι κάνει περισσότερο γελοιογραφίες και κόμικ και μας έδειξε κάποια σκίτσα του. Στη συνέχεια μας έδωσε ένα φυλλάδιο με ανθρωπάκια για να σχεδιάσουμε τα κατάλληλα συννεφάκια και στο τέλος μας έδωσε κάποιες ζωγραφιές για να τις διακοσμήσουμε. Την Παρασκευή 20 Δεκεμβρίου, ήρθε στην τάξη μας ο κύριος Γιάννης Αντωνόπουλος. Μας μίλησε για τα είδη των comics που υπάρχουν και για τα επαγγέλματα που έχουν σχέση με τη σκιτσογραφία. Στο τέλος μας είπε να φτιάξουμε συννεφάκια ανάλογα με την έκφραση του προσώπου που είχε ένα ανθρωπάκι και μας έδωσε μαι εικόνα για να ζωγραφίσουμε στο σπίτι το φόντο. Μου άρεσε πολύ γιατί κάναμε πολλά πράγματα και δημιουργικά! Σχεδιάζουμε το φόντοΣτις 28 Νοεμβρίου 2019, σε μια επίσκεψη με την τάξη μου, είδαμε δύο ρωμαϊκά μνημεία στην Αθήνα. Το πρώτο ήταν η Πύλη του Αδριανού η όποια χώριζε την αρχαία Αθήνα του Θησέα και την νέα πόλη του Αδριανού. Το άλλο μνημείο ήταν ο Ναός του Ολυμπίου Διός που ολοκληρώθηκε από τον Αδριανό. Σήμερα έχουν παραμείνει 15 κίονες και ένας πεσμένος. Στα παλιά χρόνια υπήρχαν 104. Στη συνέχεια πήγαμε στον σταθμό του Μετρό της Ακρόπολης όπου συναντήσαμε τον μπαμπά μιας συμμαθήτριας και μας ξενάγησε. Μας έδειξε το κουμπί που είναι στο τέλος της αποβάθρας και που κόβει το ρεύμα αν κάποιος πέσει στις ράγες. Στον σταθμό τα παιδιά που δεν είχαν ξαναμπεί σε Μετρό θαύμασαν και τα αγγεία που ήταν εκεί. Κατόπιν κατεβήκαμε στον σταθμό της Δάφνης και πήραμε το λεωφορείο. Όταν μπήκαν κάποιες γιαγιάδες που πονούσαν τα πόδια τους εμείς που καθόμασταν στις θέσεις σηκωθήκαμε για να καθίσουν. Μετά από δέκα - δεκαπέντε λεπτά κατεβήκαμε από το λεωφορείο και με τα πόδια ήρθαμε πάλι στο σχολείο μας. Ήταν πολύ ωραία! ΜΙΑ ΑΞΕΧΑΣΤΗ ΕΚΔΡΟΜΗ Την Πέμπτη 28 Νοεμβρίου, το Ε1 του 10ου Δημοτικού Σχολείου Αγίου Δημητρίου έκανε μια εκπαιδευτική επίσκεψη στην Πύλη του Αδριανού και στο Ναό του Ολυμπίου Διός. Στην αρχή επισκέφτηκαν την Πύλη του Αδριανού. Την εξερεύνησαν και μίλησαν για τις δύο πλευρές της Πύλης. Στη μία πλευρά ήταν η πόλη του Θησέα και στην άλλη του Αδριανού. Ξεκουράστηκαν λίγο και ύστερα πήγαν να εξερευνήσουν τον Ναό του Ολυμπίου Διός. Όταν έφτασαν εκεί συζήτησαν για το μνημείο, την ιστορία του και το ζωγράφισαν. Μετά από λίγη ώρα ήρθε μια αρχαιολόγος που τους μίλησε για τον τρόπο τον οποίο διαχειρίζονταν οι αρχαίοι Έλληνες τα προβλήματα του νερού από την τεράστια στέγη του ναού. Εκεί είδαν και τον ποταμό Ιλισσό και την εκκλησία της Αγίας Φωτεινής. Αφού τελείωσαν τη περιήγησή τους, έβγαλαν αναμνηστικές φωτογραφίες και επέστρεψαν στο σχολείο. Για να γυρίσουν χρειάστηκε να χρησιμοποιήσουν το Μετρό και το λεωφορείο. Ήταν μία αξέχαστη εκδρομή ! Στις 28 Νοεμβρίου το Ε1 του 10ου Δημοτικού Σχολείου Αγίου Δημητρίου, επισκέφτηκε την Πύλη του Αδριανού και τον Ναό του Ολυμπίου Διός. Στις 9:00 το πρωί αναχώρησαν από το σχολείο με πούλμαν που τους άφησε μπροστά από την πύλη του Αδριανού. Εκεί ζωγράφισαν την Πύλη και κολάτσισαν. Μετά περπάτησαν μέχρι τους Στύλους του Ολυμπίου Διός. Εκεί συνάντησαν μια αρχαιολόγο που τους είπε τα πάντα για το μνημείο. Τα παιδιά, το ζωγράφισαν καθώς και ένα τοπίο που είχε μέσα ένα αρχαιολογικό μνημείο. Ύστερα περπάτησαν μέχρι το Μέτρο. Εκεί δουλεύει ο μπαμπάς μιας μαθήτριας ο οποίος τους έδειξε πως δουλεύει το Μετρό, οι κυλιόμενες σκάλες κ.α. Πήραν το Μετρό μέχρι τη Δάφνη και με το λεωφορείο και γύρισαν στο σχολείο. Ήταν σίγουρα μια αξέχαστη εμπειρία! Σήμερα, 28 Νοεμβρίου το 2019, το Ε1 από το 10ο Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου επισκέφτηκε την Πύλη του Αδριανού και τον Ναό του Ολυμπίου Διός. Στις 9:00 το πρωί πήραν το πούλμαν από το σχολείο τους που τους άφησε έξω από την Πύλη του Αδριανού. Εκεί τους είπε λίγα λόγια ο δάσκαλος τους και ζωγράφισαν την Πύλη. Όταν τελείωσαν την ζωγραφική έφαγαν το κολατσιό τους, έβγαλαν μια αναμνηστική φωτογραφία και συνέχισαν στον Ναό του Ολυμπίου Διός. Εκεί έβγαλαν εισιτήριο για να περάσουν. Αφού μπήκαν μέσα είδαν τους στύλους του Ολυμπίου Διός και άλλα μνημεία και ζωγράφισαν τους στύλους. Εκεί τους συνάντησε και μια αρχαιολόγος η οποία τους μίλησε για τις εργασίες που κάνουν. Στη συνέχεια έβγαλαν ξανά μια αναμνηστική φωτογραφία και ξεκίνησαν για το Μετρό. Στο Μετρό τους περίμενε ο μπαμπάς μιας μαθήτρια ο οποίος εργάζεται στο μετρό και τους μίλησε γι' αυτό, τους πήγε στην αποβάθρα και τους έβαλε στον συρμό που ερχόταν. Σταμάτησαν στον σταθμό Δάφνης και εκεί πήραν το λεωφορείο 131 και επέστρεψαν στο σχολείο. Σήμερα με την τάξη μου πήγαμε μια επίσκεψη στην Πύλη του Αδριανού και στο Ναό του Ολυμπίου Διός. Πρώτα είδαμε την Πύλη του Αδριανού. Καθίσαμε γύρω γύρω και αρχίσαμε να την ζωγραφίζουμε. Μόλις τελειώσαμε φάγαμε και πήγαμε στο Ναό του Ολυμπίου Διός όπου μας εξήγησε ο δάσκαλός μας πως φτιάχτηκε και έπειτα τον ζωγραφίσαμε όπως τον φανταζόμασταν.Όταν τελειώσαμε την επίσκεψή μας,για να γυρίσουμε στο σχολείο χρησιμοποιήσαμε το Μετρό και το λεωφορείο. Στο Μετρό είδαμε το κέντρο ελέγχου. Μια ωραία στιγμή ήταν όταν μέσα στο βαγόνι του τρένου λέγαμε αστεία και γελούσαμε και όταν βγήκαμε αρχίσαμε να φωνάζουμε και να γελάμε από την χαρά μας. Ήταν μια αξέχαστη εκδρομή που εύχομαι να την ξανακάνω με τον δάσκαλό μου και τους φίλους μου. Κυρίες και κύριοι, Στο αποψινό δελτίο ειδήσεων βλέπουμε πως τα παιδιά του τμήματος Ε1 με τον εξαιρετικό, τέλειο, καταπληκτικό κ.α.π. κύριο τους πέρασαν μια εξωπραγματική όπως ομολογούν και τα ίδια περιπέτεια στον Ναό του Ολυμπίου Διός και στην πύλη του Αδριανού. Όπως είπαν στην κάμερα ο Ναός του Ολυμπίου Διός είναι τεράστιος και πολύ μεγαλύτερος από τον Παρθενώνα. Μας ανέφεραν ότι ήταν συγκλονιστικά. Επίσης αυτό δεν ήταν τίποτα μπροστά στην βόλτα της επιστροφής, με το Μετρό και το λεωφορείο. Στο Μετρό συνάντησαν τον μπαμπά της Μαρίλιας, ο οποίος τους ενημέρωσε για τα θέματα του σταθμού. Έπειτα πήραν το λεωφορείο κι έφτασαν στο αμαξοστάσιο, όπου ήταν το τέρμα. Μέτα περπατώντας πήγαν μέχρι το σχολείο. Αυτές ήταν οι ειδήσεις για σήμερα και μη ξεχνάτε όλα έγιναν στις 28 Νοεμβρίου 2019. Την Πέμπτη 28 Νοεμβρίου το Ε1 του 10ου Δημοτικού Σχολείου Αγ .Δημητρίου επισκέφτηκε την Πύλη του Αδριανού και τον Ναό του Ολυμπίου Διός που βρίσκονται στο κέντρο της Αθήνας. Πρώτα πήγαν με τον δάσκαλό τους κ. Χρίστο προς την Πύλη του Αδριανού. Την εξερεύνησαν και μίλησαν για την κατασκευή της και για τις δύο πλευρές όπου η μία ήταν του Θησέα και η άλλη του Αδριανού. Στο τέλος σχεδίασαν την Πύλη, έφαγαν και ξεκουράστηκαν. Στην συνέχεια κατευθύνθηκαν προς τον Ναό του Ολυμπίου Διός. Είχε 16 κίονες, όπου ο ένας βρισκόταν κάτω στο έδαφος μετά από έναν θυελλώδη άνεμο που τον έριξε, άρα όρθιοι αυτή την στιγμή ήταν 15 κίονες. Το σχεδίασαν και αυτό το μνημείο, έβγαλαν αναμνηστικές φωτογραφίες και λίγο πριν φύγουν ήρθε μία αρχαιολόγος που τους είπε μερικά λόγια για τους αρχαίους Έλληνες και για το πως έβρισκαν λύσεις σε διάφορα προβλήματα. Αφού τελείωσαν την επίσκεψή τους σε αυτά τα πολύ σημαντικά για τον πολιτισμό μας αρχαία μνημεία πήγαν στο Μετρό όπου συνάντησαν τον μπαμπά μιας μαθήτριας που τους μίλησε για το πώς λειτουργεί το Μετρό και πολλά άλλα σχετικά με αυτό. Στο τέλος της εκδρομής τα παιδιά για να γυρίσουν στο σχολείο μετά το Μετρό χρησιμοποίησαν το αστικό λεωφορείο και έτσι τελείωσε μια όμορφη κ δημιουργική ημέρα. |